Plantations du canal royal du Languedoc à Toulouse (1666-1792) : gestion improvisée ou aménagement planifié ? Mardi 25 mars, 18h00 Bibliothèque d’Étude et du Patrimoine

Dates et horaires de début et de fin (année – mois – jour – heure) :
Début : 2025-03-25T18:00:00 – 2025-03-25T19:00:00
Fin : 2025-03-25T18:00:00 – 2025-03-25T19:00:00

Mardi 25 mars 18h

Lorsque l’on évoque le canal royal du Languedoc, aujourd’hui connu sous le nom de Canal du Midi, il est impossible de ne pas associer cette œuvre emblématique à la présence majestueuse des arbres qui encadrent les francs-bords. L’histoire de ces plantations, bien que parfois étudiée, est mal connue. Qui sont les différents acteurs impliqués ? quels sont les moyens mis en place dans l’aménagement des rives ? À travers l’étude d’une partie du canal de Toulouse jusqu’à l’écluse de Renneville, c’est toute cette histoire évolutive de l’établissement des plantations qui est retracée de 1666 à 1792.

Bibliothèque d’étude et du patrimoine Salle régionale
Durée : 1h

Bibliothèque d’Étude et du Patrimoine 1 Rue du Périgord, 31000 Toulouse, France Toulouse 31000 Capitole / Arnaud Bernard / Carmes Haute-Garonne Occitanie 05 61 22 34 32 https://bibliotheque.toulouse.fr/22-bibliotheques/bibliotheque-detude-et-du-patrimoine Bibliothèque historique de la ville, la bibliothèque d’étude et du patrimoine est aussi appelée « Périgord ». Elle s’adresse particulièrement aux étudiants et chercheurs.Inauguré en octobre 1935, le bâtiment abritant la bibliothèque est dû à l’architecte de la ville, Jean Montariol. D’une surface de 9 000m2, c’est l’une des plus importantes réalisations en France en matière de bibliothèques dans la période de l’entre deux guerres. Une importante rénovation du bâtiment a eu lieu au début des années 2000, parallèlement à la construction de la Médiathèque José Cabanis. Métro : ligne A – station Capitole et ligne B – station Jeanne d’ArcVélô-Toulouse : station 14 – 26, rue du Périgord

Conférence – Histoire(s) de jeunes chercheurs par Manon Clavel histoire toulouse